Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 153 154 159 160 Buku Tematik Subtema 4 Pembelajaran 1

Inilah soal dan kunci jawaban buku tematik Tema 6 untuk kelas 3 SD/MI subtema 4 pembelajaran 1 halaman 153, 154, 159, dan 160 mengenai Penghematan Energi.

Sejumlah soal ada dalam buku Tema 6 Subtema 4 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 153 sampai 160.

Soal yang muncul di antaranya Sebutkan hal-hal yang dilakukan Dayu dan keluarga untuk menghemat energi!

Soal lainnya adalah Apa yang dapat dilakukan untuk menghemat penggunaan listrik? serta Hitung perkirakan luas gambar berikut! Gunakan alat ukur tidak baku!

Ada empat subtema dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 6 yang berjudul Energi dan Perubahannya.

Masuk pada subtema 4, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Penghematan Energi.

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 6 subtema 4.

Inilah kunci jawaban dan soal dalam buku tematik 6 untuk kelas 3 SD/MI subtema 4 pembelajaran 1 halaman mengenai 153, 154, 159, dan 160 Penghematan Energi:

Ayo Membaca (Halaman 152-153)

Menghemat Penggunaan Listrik

Rumah Dayu sangat asri dan bersih. Banyak tanaman di halaman rumahnya. Setiap sore hari Dayu dan keluarga menyirami tanaman. Pagi hari Dayu dan keluarga membersihkan rumah. Semua jendela dibuka. Agar sinar matahari dapat masuk ke dalam rumah.

Pepohonan di rumah Dayu sangat subur dan rimbun. Pepohonan membuat teduh lingkungan di sekitarnya. Pepohonan membuat udara di sekitarnya bersih.

Baca juga :  Contoh Puisi Hari Kartini: Kartiniku Kini, Tanduk Perempuan, Literasi Ubah Negeri, Pesan Pujangga

Jendela dan lubang udara di rumah Dayu banyak. Jendela dan lubang udara berguna untuk keluar masuknya udara. Selain itu, rumah Dayu menjadi terang pada pagi dan siang hari. Sinar matahari dapat masuk ke dalam rumah melalui jendela dan lubang udara.

Udara di dalam rumah selalu terjaga kebersihannya. Akhirnya lingkungan menjadi sejuk. Udara yang terjaga kebersihannya membuat lingkungan sehat.

Rumah Dayu tidak memerlukan pendingin ruangan. Dengan demikian, Dayu dan keluarga ikut menjaga ketersediaan energi. Dayu dan keluarga menghemat penggunaan energi listrik. Selain itu, biaya listrik menjadi murah.

Ayo Berlatih (Halaman 153-154)

Kalian telah membaca wacana di atas.

Sekarang, jawablah pertanyaan berikut!

1. Sebutkan hal-hal yang dilakukan Dayu dan keluarga untuk menghemat energi!

2. Sebutkan manfaat yang diperoleh dengan menghemat energi!

3. Mengapa menanam pohon termasuk kegiatan menghemat energi?

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 153-154

1. Hal-hal yang dilakukan Dayu dan keluarga untuk menghemat energi:

Menanam pepohonan yang rimbun

Membuka jendela saat pagi hingga siang hari

Membangun rumah dengan banyak jendela dan lubang udara

2. Manfaat yang diperoleh dengan menghemat energi:

Biaya tagihan listrik yang harus dibayarkan per bulan menjadi murah

Menghemat penggunaan bahan bakar fosil

Menjaga lingkungan alam agar asri

Ikut berpartisipasi dalam mencintai Bumi

3. Menanam pohon termasuk kegiatan menghemat energi karena suhu di sekitar rumah menjadi lebih sejuk.

Baca juga :  Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 25 Dan 26, Kegiatan 3: Latihan Kebahasaan

Sehingga rumah tidak perlu lagi menggunakan pendingin ruangan dan kipas angin.

Ayo Berdiskusi (Halaman 154-155)

Diskusikan bersama kelompokmu! Apa yang dapat dilakukan untuk menghemat penggunaan listrik?

Sampaikan hasilnya di depan teman-teman!

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 154

Hal yang dapat dilakukan untuk menghemat penggunaan listrik:

Menggunakan alat-alat listrik yang hemat energi

Mematikan alat elektronik setelah selesai dipakai

Membuka jendela pada siang hari dan tidak menyalakan lampu pada siang hari

Menyalakan peralatan listrik hanya saat digunakan saja (mengurangi waktu pemakaian)

Mengganti lampu pijar dengan lampu neon (lampu neon lebih hemat listrik)

Menanam pohon di sekitar rumah supaya sejuk sehingga kita tidak perlu menggunakan penyejuk ruangan

Menggunakan matahari untuk mengeringkan cucian sehingga mengurangi penggunaan mesin cuci

Tidak membiarkan alat-alat listrik menyala jika tidak dipakai

Jika menggunakan pompa air otomatis, lengkapilah dengan tangki penampung air

Mencabut charger saat selesai meng-charge HP

Saat hendak tidur, mematikan lampu dan alat elektronik lainnya

Memakai sumber energi alternatif

Sore hari angin bertiup lebih kencang. Dayu senang sekali bermain kincir angin buatannya. Dayu bermain di depan jendela kamarnya. Angin kencang membuat kincir angin berputar lebih kencang. Mainan kincir angin tidak memerlukan listrik. Dayu menghemat penggunaan listrik.

Baca juga :  Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 3 Dan 4: Fungsi Air Bagi Manusia, Hewan Dan Tumbuhan

Ayo Berkreasi (Halaman 155-156)

Edo dan Beni akan membuat kincir angin. Alat dan bahan yang disiapkan adalah sebagai berikut.

Siapkan :

Kertas lipat warna-warni (kertas origami)

Lem

Sedotan plastik tebal

Gunting

Karton atau kain flanel yang telah digunting berbentuk lingkaran kecil

Paku payung berwarna

Penggaris

Langkah-langkah kegiatan:

Tempelkan kain flanel/ karton berbentuk lingkaran agar ujung paku payung tertutup.

Kincir angin buatan Beni dan Edo telah selesai. Kincir angin milik Beni lebih besar dari milik Edo. Kertas yang digunakan Beni lebih besar. Kertas yang digunakan Edo lebih kecil. Keduanya menggunakan kertas yang berbeda ukurannya.

Ayo Berlatih (Halaman 158-160)

Kertas Beni lebih besar dari kertas Edo. Jadi keliling kertas Beni berbeda dari kertas Edo.

Akibatnya luas kertas Beni berbeda dari kertas Edo.

Kalian sudah belajar cara menentukan keliling.

Dapatkah kamu menentukan luas kertas Beni dan Edo?

Perhatikan kembali cara menentukan keliling dan luas dengan menggunakan alat ukur tidak baku.

Setelah mengetahui kelilingnya kita dapat menghitung luas dengan menggunakan persegi satuan.

Hitung perkirakan luas gambar berikut! Gunakan alat ukur tidak baku!

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 159-160

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(/Sri Juliati)